凌冬坐在自己的座位上,认真的听他们讲着,她才发现,一节课,绝不是写完了教案就完事了,它需要反复地打磨,有人讲课,有人听课,接着听完了再有人评课,一二三四条,你就改吧,改完了再讲,讲完了再改,直到别人挑不出毛病。 反复如此,真的会让那个讲课的人进步太大了,“一个好汉三个帮”,太对了。 郝春...
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