第21章　校长谈话（一）

　　米兰淡定道：“行，既然如此，你可以报警，让警察来调查，我全力配合！”

　　教师们看米兰镇定自若，不像是拿了手机的样子，大家心下也都不确定了。

　　陈心平也觉得任小珊表现有点过头，就说：“小任，行了，不要再说了！这事没弄清楚，就先不要意有所指，万一传出去有损学校声誉的。”

　　陶玉珍也附和：“是啊，大家都在一起工作，抬头不见低头见的，不要搞得关系这么紧张，以免得伤了和气嘛！”

　　两位德高望重的老教师说话了，任小珊不好再发作，气鼓鼓一*坐下来，朝米兰很瞪了几眼，那表情似乎就坐实了是米兰要了她手机，十分的有理由忿米兰，其他教师也都各自去忙事情。

　　米兰刚下课就抱了一大堆作业回来，昨晚因任小珊回来搅和，她打算要做的事情还没做，今天又压上了一堆工作，因此也就没功夫跟任小珊计较，赶紧埋头就改起作业来。

　　哪知刚改完一本，校长助理蒙向辉就跑来了，他说李校长有事要找她，让她这就去校长办公室。

　　此时下一课的预备铃刚响起，教研组所有的老师基本还没走，大家伙儿面面相觑，对于一个才进入校门才两个月的新教师，大家在内心恐怕就只有一个答案：米兰恐怕是有什么大问题了。

　　因为教师被请去校长办公室谈话是很少的，不是好事就是坏事，一般有三种情况：第一种是有特殊情况，比方说人事变动，如晋升、奖励、调动；第二种事关学校大局的重要任务；第三就是教师犯了较为严重的错误。

　　任小珊脸上禁不住露出一抹得意的浅笑，米兰有些惶然，自己是不是管理或教学上有什么不妥吗？正巧米兰的眼光触及到任小珊，对方立即收敛像没事人一样，那表情却早被她尽收眼底。

　　米兰心想，莫非她告到校长那去了？可自己又没拿她手机，有什么好怕的！

　　果然李校长找米兰谈话的内容，证实了她的想法。

　　李校长并没有严肃的批评米兰，他说话很是艺术，给米兰感觉到是校领导对于新教师的格外照顾，是对其一段工作的肯定和鼓励，自然就一分为二了。

　　先是表扬米兰所带的班级有了进步，肯定她工作勤奋，有一定的能力，并做了一番鼓励。然后把群众对她的看法放最后，提出了三点问题。

　　首先有老师反映，米兰上课时经常东扯西拉，不按教材上课，这样是否会耽误完不成教学任务。

　　再就是经常来学校玩电脑玩到十点十一点。有教师提出质疑，下班时间占用公共资源，又开灯又在电脑上QQ聊天，这不是耗费学校的电吗？不仅是这样，米兰用纸张太多，经常在晚上来学校打印复制一大叠的文件，都不知是干什么用，会不会是在干私活？

　　最后是任小珊反映手机丢失的事情，点名说米兰可疑，她还说曾经在大学宿舍就有丢失贵重物品的情况，像什么手机啊，电脑的，后来也查不出是谁，作案手法很高明，因此她怀疑是米兰等。

　　李校长最后说：“当然了，老师的意见不全是正确的，我们应该有则改之无则加勉。小米，我一向是看好你的，你可以就此谈谈看法。”

　　米兰听了心里很委屈，自己一心一意的扑在工作上，确被如此冤枉了，但她还是平心静气的一样样解释。

　　她并不是不按教材上课，而是想根据学生情况，结合实际来教学，尽量调动学生的积极性，让每个学生都参与，至于效果如何，她会努力做到最好，请校长相信她。

　　说明自己晚上来学校是工作不是玩电脑，要在网络上查资料、备课和与学校家长交流；至于打印文件，她是为每位学生设计了家校联系本，一位学生十张纸，打印了五十本。如果学校有规定，下了班就不许占用学校的电脑和消耗电，也不许打印这么多资料，那可不可以计算需要个人掏多少钱，她照价全付，以后尽量压缩晚上在学校工作的时间。

　　提到任小珊手机不见还练习到大学时的宿舍贵重物品丢失的事，米兰想到教研组有老师看她的怪异的眼神，突然脸色涨红，一股酸涩从心中涌出，她还从来没被人这么冤枉过。

　　“李校长，这个锅我不背！如果不信我，可以联系警方来处理。我是什么样的人，校长也可以派人到大学里调查我，反正我读的大学也在本市，查起来并不难！”